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美國會計領(lǐng)域兩大黃金證書
高分通過P1考試,談一談她的CMA考試方法!中國CMA考試網(wǎng)
CMA作者 編者: CMA小編 預(yù)計閱讀時間: 4分鐘 CMA發(fā)布時間 發(fā)布時間:2018-07-12
  吳瑩峭,就職于一家上市公司,主要負(fù)責(zé)公司成本控制方面,以460分的高分通過CMA P1考試。
 
  出于工作要求開始學(xué)習(xí)CMA
 
  “作為財務(wù)人員不能埋頭于核算,還需要學(xué)會管理”,上班期間,吳瑩峭受到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,她開始了解CMA。
 
  在財務(wù)崗上工作多年,她也越來越感受到其實財務(wù)管理離我們并不遙遠(yuǎn),所謂的業(yè)財融合,對于基礎(chǔ)崗位至少可以在成本控制中得到運用;另一方面,工作崗位發(fā)生變化,她也希望謀求上升的空間。
 
  CMA注重培養(yǎng)財務(wù)人的管理思維、宏觀戰(zhàn)略視野,和提升管理能力和應(yīng)對風(fēng)險能力,可以幫助個人在崗位上晉升學(xué)習(xí)。CMA的管理理念對工作最大的幫助就是能將理論應(yīng)用于實踐,能有效改進(jìn)自己的工作方式與提升工作效率,而且可以幫助財務(wù)人思考問題更加全面,能從企業(yè)整體發(fā)展的角度去看待、解決問題,
 
  “為了提升自我,在崗位上晉升,我選擇報考CMA。”
 
cma考試,cma,cma考試經(jīng)驗,cma報名
 
  嚴(yán)于律己,科學(xué)復(fù)習(xí)
 
  吳瑩峭是去年11月報班學(xué)習(xí)CMA,她坦言收到教程后被厚厚的兩本書給嚇住了,翻開P1第一章,和平時用的財務(wù)報表的區(qū)別也使她卻步。
 
  P1課程面授班是今年1月20號才開班。書被她擱置一段時間后還是拿出來預(yù)習(xí)了,畢竟自己的選擇,而且報考的費用不低。
 
  “在開班前,我會根據(jù)自己的時間和當(dāng)天學(xué)習(xí)的難度來調(diào)整預(yù)習(xí)進(jìn)度,先看書然后做課后習(xí)題,做好預(yù)習(xí)。”習(xí)題能夠幫助加深對書上知識點的理解,她陸陸續(xù)續(xù)地預(yù)習(xí)到開課前,基本上把所有的章節(jié)在上課前都過了一遍。
 
  正式上課時,就完全能夠體會到提前預(yù)習(xí)的好處。由于有前面預(yù)習(xí)的功底,她上課的時候就可以跟上鳳老師的進(jìn)度,預(yù)習(xí)過程中的疑問或者不是很清晰的概念在課堂上經(jīng)過老師的講解就有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。
 
  課后,吳瑩峭認(rèn)真完成課后作業(yè),趁熱打鐵,鞏固知識。有時間就開始刷題庫,鞏固復(fù)習(xí),同時預(yù)習(xí)下一次課程的內(nèi)容,有前面的學(xué)習(xí),再預(yù)習(xí)的時候就輕松一些了。如果有疑問,就找老師答疑。
 
  課前預(yù)習(xí)加課后復(fù)習(xí),這是她在復(fù)習(xí)過程中最關(guān)鍵的經(jīng)驗。
 
  小組學(xué)習(xí)更有學(xué)習(xí)氛圍
 
  “我一直以為學(xué)習(xí)是一個人的事,與他人無關(guān),然而在高頓學(xué)習(xí),我卻改變了這種看法。”
 
  在平時學(xué)習(xí)的時候,吳瑩峭的學(xué)管老師Ruby會督促大家學(xué)習(xí),不時的在群里面發(fā)小紅包,鼓勵大家,也會經(jīng)常在群里面發(fā)練習(xí)題,提高大家的積極性,整體的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。這些都是個人自學(xué)沒有的學(xué)習(xí)氛圍,極大地影響了她的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)的積極性。
 
  同時,她與同學(xué)之間也會互相答疑,以此加深對概念的理解。其他同學(xué)提到的問題其實可能是個人沒有注意到的一個知識點,相互交流幫助完善了知識體系。
 
  “在學(xué)習(xí)CMA期間,借助高頓的平臺,我也認(rèn)識了很多優(yōu)秀的人,有機(jī)會和更多有經(jīng)驗的人交流學(xué)習(xí),這都是我職業(yè)路上的一筆財富”。
 
  全力準(zhǔn)備考前沖刺
 
  吳瑩峭在后期復(fù)習(xí),緊跟老師的進(jìn)度,做好翻轉(zhuǎn)課堂和斯巴達(dá)訓(xùn)練。
 
  翻轉(zhuǎn)課堂是對每章節(jié)一些知識點的總結(jié),越到最后,就越要找自己知識的“漏網(wǎng)之魚”。對于自己不熟悉的章節(jié),她在復(fù)習(xí)中通過翻轉(zhuǎn)課堂來掃除知識障礙。
 
  斯巴達(dá)訓(xùn)練營時長一個月,除了對章節(jié)知識點總結(jié)外,還有題庫訓(xùn)練,隔天進(jìn)行選擇題50道或者essay題一道練習(xí)。
 
  做題不在于量,而要突破質(zhì)。“有同學(xué)說他們題庫能刷兩遍,我還沒做到,只完成了必做和精選??荚嚂r不會原題重現(xiàn),但是知識點是不變的,只要掌握了原理,做題就會很輕松。”
 
  臨考試前,吳瑩峭除了大量的練習(xí)題目外,也背簡答題。
 
  “4月14號,我做的那套卷子計算量很大,平時斯巴達(dá)一般三個小時就能完成,這次考試我基本是掐著點完成的,所以平時刷題庫還是很需要的,不能僅僅停留在看書的層面。”
 
  既要上班,還要備考,和大多數(shù)上班族一樣,吳瑩峭的時間很緊張。但是,時間就像海綿里的水,只要想擠,總能擠出來。她在沒有大段時間的時候就用一些碎片化的空閑時間刷幾道題。下班以后時間會寬裕一些,就繼續(xù)筆記、做題,鞏固知識點。
 
  為了備考,她也不得不放棄一些平常的愛好,陪伴家人的時間也少了,基本上也沒有逛街的時間。
 
  有付出就有收獲,最后,她以460分的高分通過了考試。
 
  對于未來發(fā)展,她滿懷信心地說到,這對我來說是一個莫大的鼓舞,未來我將會繼續(xù)砥礪前行,在工作中實踐管理會計理念,成為懂管理、懂業(yè)務(wù)的財務(wù)人。
 
  本文由高頓學(xué)員吳瑩峭分享。中國CMA考試網(wǎng)(www.xjzhengba.cn)綜合整理,來源:中國CMA考試網(wǎng),原創(chuàng)文章,經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載,若需引用或轉(zhuǎn)載,請注明出處 ,僅供參考、交流之目的。
 
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